Open dag
Op de open dag van 14 maart hopen wij , dat veel ouders met nieuwe leerlingen, bij ons in de klas komen kijken. Ze kunnen dan zien , hoe we werken met het planbord / de computer / het digibord en nog veel meer.
Komen jullie allemaal kijken?????
CARNAVAL
Op vrijdag 17 februari barst het carnavalsfeest op school weer los. We gaan die dag leuke spelletjes doen. Ook wordt er een "Teresia got Talent"gehouden. Tot slot krijgen we frietjes + iets erbij.
Kern 8
De kinderen van groep 3 zijn begonnen met kern 8 van "Veilig leren lezen".
Het thema "Op het podium" speelt gedurende de hele kern een belangrijke rol. Om het voor de kinderen concreter te maken zijn we gestart met het ankerverhaal "Het theater van Koning Krullenbol". Verder hebben we een woordweb gemaakt.
Groep 3 wenst u:
Het is bijna kerstmis en dat betekent dat we ook weer een kerstviering gaan houden. Dit jaar doet groep 3 een versje waarbij alle kinderen een stukje mogen opzeggen. Dat stukje hebben ze mee naar huis gekregen om te oefenen.
We zien u graag bij de kerstviering op donderdagochtend 22 januari om 8.15 uur in de St. Jan.
Kern 5
We zijn gestart met kern 5.
In deze kern leert uw kind:
Letters: eu - j - ie - l - ou - uu
Woorden: reus, jas, riem, bijl, hout, vuur
Uw kind kent inmiddels al heel wat letters: De komende weken komen daar nieuwe letters bij: de eu van reus, de j van jas, de ie van riem, de l van bijl, de ou van hout en de uu van vuur.
Het thema van deze kern is ‘verhalen en vertellingen’. De nieuwe woorden worden aangeboden in een verhaal over een verhalenverteller die verhalen vertelt over Sinterklaas, Kerst en winter.
De letter eu
In deze kern leert uw kind onder andere de letters bij de klanken eu – ou. Net als de reeds bekende letters ij en oe bestaan deze ‘letters’ uit twee tekens. Voor de kinderen is de eu echter één letter. U praat dus over de letter eu. Niet over de letters e-u.
Rekenles met het paard Amigo van het wintercircus
Groep 3/4 heeft 22 november samen gerekend met het paard Amigo van het Wintercircus. De sommen, die de kinderen riepen, werden foutloos door het paard gemaakt.
Met zijn rechterbeen tikte hij de uitkomst op de grond.
Na de rekenles hebben we nog even gekeken bij de honden en de ezels.
Je snapt wel , dat de kinderen heel wat vragen stelden aan de meneer van het circus. Kijk maar snel naar de foto's:
Sinterklaasvlag verdwenen???????????????
Maandag, 21 november mochten alle kinderen van de Teresiaschool hun schoen zetten. Echter toen ze dinsdagmorgen op school kwamen, was de Sinterklaasvlag weg en de schoenen waren niet gevuld met iets lekkers.
Gelukkig kwamen Joep en Nigel van groep 8 vertellen, dat de vlag in de tuin bij Joep hing.
Samen met de kleuters en groep 3 zijn we gaan kijken en daar vonden we inderdaad de vlag en wat lekkers.
Met een lange stok heeft Joep de vlag uit de boom kunnen halen.
De vlag en het lekkers hebben we weer snel mee terug naar school genomen. Daar wappert hij weer vrolijk aan de muur van de school. Kijk maar snel naar de foto's:
SinterklaasHet is weer bijna zover... Sinterklaas komt naar Nederland!
Tijdens zijn spannende tocht volgen wij het Sinterklaasjournaal. Ook als hij straks in Nederland is (hopelijk veilig!), kunnen de kinderen daar volgen wat Sinterklaas en zijn Pieten allemaal meemaken.
Heb je een aflevering gemist? Of sta je nog niet in het nieuwe boek van Sinterklaas?? Klik dan op deze link:
Kern 4
We zijn gestart met kern 4.
In deze kern leert uw kind:
Letters: h - w - o - a - u
Woorden: huis, weg, bos, tak, hut
De letters i - m - r - v - s – aa - p – e - t – ee - n – b – oo zijn bekende letters geworden.
De nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal over oma die met kinderen naar het bos gaat en verdwaalt. Het thema van kern 4 is: ‘ waar ben ik’. Dit thema heeft veel mogelijkheden om rondom ‘woonomgeving‘ of bijvoorbeeld verkeer allerlei activiteiten te doen. Ook ‘het bos’ kan als thema gekozen worden.
De derde-persoons-t
In deze kern leert uw kind het lezen van werkwoorden met de derde-persoons-t, zoals: 'loopt', 'maakt' en 'rent'. U zult merken dat uw kind steeds meer en beter leert lezen. Vertel hoe knap u dat vindt.
Kern 3
We zijn gestart met kern 3.
In deze kern leert uw kind:
Letters: d - oe - k - ij - z
Woorden: doos, poes, koek, ijs, zeep
Herhaling van de letters van kern 1 en 2
Deze nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal uit een reuzenboek. In dit verhaal vinden kinderen in een wensdoos telkens een nieuwe verrassing. Het thema van deze kern is ‘Wat zit erin?’
Woorden en zinnen
Uw kind is bij het begin van kern 3 alweer een week of zeven in groep 3. Steeds meer woorden kunnen worden gelezen. Uw kind leert niet alleen nieuwe letters en woorden, maar oefent deze ook op verschillende manieren.
Een voorbeeld van zo’n oefening is het invullen van letters in woorden waarin een letter ontbreekt.
Bij het stukje ‘-en’ kan het kind kiezen uit b, p en r om er een compleet woord van te maken. Het plaatje dat naast het woord afgebeeld wordt geeft aan welk woord bedoeld is (ben, pen of ren).
Uw kind leest ook al korte zinnen:
ik eet een vis.
een kip en een aap.
tim zit bij een boom.
Kern 2
We zijn gestart met kern 2.
In deze kern leert uw kind:
Letters: t – n – b – oo – ee
Woorden: teen - een - neus - buik - oog
De letters i - m - r - v - s – aa - p – e zijn bekende letters geworden. De letters t – ee - n – b – oo komen daarbij met behulp van de woorden: teen, een, neus, buik, oog. Deze woorden passen bij het thema: ‘Mijn lijf’. Uw kind krijgt deze woorden aangeboden met behulp van een verhaal dat verteld wordt aan de hand van een reuzenboek. In dat verhaal moeten twee kinderen naar zwemles, maar door een ongelukje komen ze daar niet terecht.
Hakken en plakken
Naast het uitbreiden van de letterkennis, werkt uw kind ook aan de vaardigheden die nodig zijn om te kunnen lezen: woorden in stukjes hakken (letters of klanken) en die stukjes weer aan elkaar plakken tot een woord.Met behulp van de tot nu toe geleerde letters kunnen ook andere woorden worden gemaakt dan bovenstaande woorden, bijvoorbeeld: vaar, kaas, pit, raam, boos. Dat is een ontdekkingsreis met steeds meer ontdekkingen en uitdagingen.
Kern 1
In deze kern leert uw kind:We zijn gestart met kern 1.Woorden: teen - een - neus - buik - oog
Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e
Woorden: ik - maan - roos - vis - sok – aan – pen - en
Klanken
Sommige kinderen ontdekken in de woorden niet alleen de letter die bij dat woord wordt aangeboden (zoals –r- van roos) maar ze ontdekken ook de klanken van de andere letters: -oo- en –s-. Voor sommige kinderen is het een extra uitdaging om ook met die letters te experimenteren. Als deze kennis er niet spontaan is dring het dan niet op. Het belast het kind onnodig. De basiskennis blijft alsnog het belangrijkst.
Systeem van schrift
Aan de hand van de oefeningen in de klas ontdekt uw kind langzaam maar zeker het systeem van ons schrift: woorden bestaan uit losse letters en met die losse letters kun je oneindig veel nieuwe woorden maken. Vis bestaat uit de letters v-i s. Van vis kun je heel makkelijk -is- maken. En met de -m- van maan krijg je het woordje -mis-. Het lijkt zo simpel, maar voor kinderen is dit een heel belangrijke ontdekking.
Voor meer informatie verwijzen we u graag naar: http://www.veiliglerenlezen.nl/web/Voor-ouders.htm
Welkom op school!
We zijn al weer een week op school en dus ook een week in groep 3. Tijd voor wat mooie foto's. Kijk hieronder maar eens hoe hard er gewerkt wordt in groep 3.
We wensen de kinderen van groep 3 heel veel plezier dit schooljaar!
