Rol MR binnen de school

De rol van de MR is overwegend van adviserende en aanvullende ard, waarbij zij gevraagd en ongevraagd het schoolbestuur de belangen en overwegingen van de ouders en het personeel te berde mag brengen. Het schoolbestuur heeft de verplichting deze belangen mee te nemen in haar beslissingen. De directeur van onze school, Nick de Lange, is namens Leerrijk! bij elke vergadering aanwezig geweest.

Wederom werd het afgelopen schooljaar gekenmerkt door de goede verstandhouding en samenwerking tussen MR, OR, personeel en (hoofd-) directie, waarbij vooral de samenwerking tussen MR en schooldirectie, al weer opvallend positief was te noemen. Ook waren dit jaar geen noemenswaardige meningsverschillen. Voor zover die er al niet was, is de positie van de MR binnen de school een vanzelfsprekendheid geworden.

Bijeenkomsten en vergaderingen

De MR heeft dit jaar 7x op de volgende data vergaderd:

·         20 september 2010

·         01 november 2010

·         13 december 2010

·         07 februari 2011

·         11 april 2011

·         23 mei 2011

·         20 juni 2011

Tevens is er verschillende malen overleg geweest met de OR.

De notulen van zowel de MR-vergaderingen, als van de MR-OR-besprekingen zijn openbaar en voor iedere belanghebbende opvraagbaar.

Al hoewel vele lopende zaken de revue zijn gepasseerd, zoals deze zijn verslagen in de notulen, willen wij ons in dit verslag beperken tot de belangrijkste zaken.

Ook onze school wordt geraakt door de bezuinigingen. De MR heeft actief meegedacht en meebeslist over de gevolgen van o.a. de groepsverdelingen en het personeelsbestand van het komende schooljaar 2011/2012. Ook hebben wij de directie geadviseerd om de papieren communicatie naar ouders toe, zoveel mogelijk te vervangen door electronische berichtgeving.

De verkeersveiligheid rond de school is het hele jaar onder onze aandacht geweest. Al hoewel de praktische kant eigenlijk een OR-taak is, heeft de MR deze voorlopig op zich genomen. Inmiddels is er een voor dit onderwerp een complete oudercommissie met voorzitter opgezet.

De Teresiaschool is een Kanjerschool. In de afweging van ouders om hun kinderen naar de Teresiaschool te sturen, kan het Kanjergebeuren van doorslaggevende aard zijn. De Kanjertraining zorgt voor onderling respect en voor een gastvrije en geborgen sfeer. Om deze omstandigheden te waarborgen, is dit onderwerp het hele jaar door een punt van zorg en overleg geweest. De MR heeft zich er voor ingezet, dat de trainingen van zowel personeel als leerlingen zullen worden uitgebreid. Gezien het succes en het belang zal de MR zich blijven sterk maken voor een verdere ontwikkeling van de Kanjertraining.

Wij vinden het van belang te kunnen delen in de ervaringen en aanbevelingen van leerlingen en hun ouders. De ouders van der groepen 3, 6 en 8 en de leerlingen van groepen 6 en 8 kregen een enquêteformulier aangeboden, waarin zij zich zonder beperkingen konden uitlaten.

Het blijkt dat de leerlingen over het algemeen graag naar onze school komen.

Ouders voelen zich door de school redelijk goed geïnformeerd, maar vinden dat de school te weinig onderneemt als de ouders ontevreden zijn over iets. Met name het beleid ten aanzien van huiswerk is voor een aantal ouders reden tot zorg.

Leerlingen vinden, dat de (gedrags-)regels niet duidelijk genoeg zijn en dat de sancties niet streng en consequent worden toegepast. Bovendien denken ze dat de leerkrachten niet altijd goed zien wat er bij de leerlingen, persoonlijk en onderling, speelt.

De MR heeft van dit alles nota genomen en zal er op aandringen en toezien dat er op deze punten actie wordt ondernomen.

De pr-activiteiten werpen langzaam vruchten af. Ondanks de demografische ontwikkelingen en de enigszins negatieve voorspellingen van de gemeente Waalwijk, beginnen de leerlingenaantallen iets toe te nemen. Het valt op dat er door de plaatselijke bevolking, steeds positiever over onze school wordt gesproken.

Basisschool Teresia is een van de scholen onder de 'paraplu' van stichting Leerrijk!. Het bestuur van de stichting heeft het initiatief genomen om de MR-financiering anders te structureren. Er moet nu een jaarlijks budget worden opgesteld en aan de hand hiervan kunnen kosten achteraf worden gedeclareerd bij Leerrijk!. Bepaalde kosten zouden moeten worden voorgeschoten door de MR-leden zelf. De MR neemt hier nota van, maar vindt, vooral door zijn 'ad-hoc'-karakter, dat de (financiële) onafhankelijkheid van de medezeggenschap hiermee nog steeds niet is gewaarborgd.

Opgemaakt te Waalwijk in september 2011 door

R.E.M. Krul,

voorzitter medezeggenschapsraad Teresiaschool